第五章



男孩的母親在知道男孩墜樓意外後,精神崩潰。她這麼努力為了什麼?不就是希望孩子能平安長大、不就希望他有一天可以飛黃騰達,但是現在,她什麼都沒了。
當晚,母親便在牢中自殘,被獄警發現後獲救。幾天後,她又在醫院上吊,這次,她成功了。
男孩的父親清醒的時間變得越來越少,即使他連一點買酒的錢都付不出來,成天在街上遊蕩,頭髮凌亂、衣著染著腥味、來往路人無不掩鼻快速通過他的身邊。
他在男孩過世後,又多活了二十年,但這二十年對他來說,活著,等同是死了。

失竊名筆的屋主,在知道男孩的遭遇、知道男孩母親自殺的消息,而取消了告訴。
他放棄追尋名筆的下落,偶而望著空盪盪的玻璃展示櫃,仍不禁感嘆地說:唉,沒有生命的物品,控制著有生命的我們啊。
B君從來沒有跟老師說實話、他的朋友也不再跟他來往。男孩事件後,他變得安靜,只專注在學業上、鮮少與人為友。
日後,生意上賺了大錢、成了一名慈善家。沒人知道他的轉變從何而來,大家的印象只停留在:嗯,他就是一個很安靜、很有想法的大人物啊。

A君在醫院待了兩天後回家。學期一結束,他的母親就幫他辦了轉學。
而男孩的老師,則在這次事件後被學校辭退,有人說她管教不當、有人說她精神崩潰。
不管答案是什麼,這個陰影,都永遠地留在女老師的心中。

而那枝筆呢?那枝美麗,卻有著奇怪形狀的名筆到底去了哪裡?
事件發生的當日稍晚,A君的老師在經過一連串的混亂與驚嚇後,仍振作精神,幫A君送了背包到醫院去。
A君狀況已經回穩,他可以躺在病床上,吃著一點醫院準備的流質食物。
老師跟A君的母親說了學校的狀況,她說著說著,忽然號啕大哭起來。她說她覺得自己打了男孩一巴掌,結果間接害死了一個年輕的生命。
A君母親只好不斷安慰崩潰的老師,她說這不是她的錯,這只是個意外啊....。
A君看著老師在面前淚流滿面,不解地問母親,為什麼老師這麼難過?
母親說因為你的同學過世了,老師覺得很傷心。
A君說沒有關係,我有漂亮的東西給老師看,這樣老師就不會難過了。
然後,他從背包中拿出一枝透明、形狀怪異、像是擁有無數血管的筆。他跟老師說:妳看,這是我的筆,漂不漂亮?
啊,這真是一枝好美的筆。不管是老師、還是A君的母親,她們都看傻了眼,都被眼前這個奇怪的東西給深深吸引著。
A君的母親不解地問他:你怎麼會有這枝筆?
A君咧嘴笑著說:因為我在同學桌上撿到的啊!
同學桌上?母親面有難色地說:不是跟你說不可以隨便拿人家的東西嗎?這孩子怎麼一點都不長心眼?
被母親一罵,A君顯得退縮。
老師輕聲地問他:是哪位同學的桌上撿到的啊?
A君說了男孩的名字。老師的臉色一沈,又嘩啦啦地哭了起來。
她摸摸A君的頭說:男孩走了,不會回來了,所以,這枝筆你要好好保存,就當作是他送給你的最後禮物吧!

這枝筆,總算達成了它的心願。
A君天天拿著它寫字、塗鴉,每一次動筆,都讓它心滿意足。
但A君不懂珍惜、不懂筆的外加價值。不到一個禮拜時間,筆頭便已磨損、寫字再也不流暢、美麗。
最後,筆躺在A君家中的垃圾桶兩天、然後跟著垃圾袋到了垃圾車,再跟著垃圾車到了垃圾場。
它最後的命運結束於垃圾處理器中,跟一堆廢紙、塑膠、玩具、雜物混合在一起,擠壓、擊碎,直到再也認不出它原本的面貌。
至於意外身故的男孩,帶著人們的誤會與不解離開了世界。
他大概沒想到,他被迫捉弄的人,在無意間掌控了他的命運。
如果這一切不是這樣巧合地自成一圓,或許,結果就會不同吧。只能說,悲慘的人,似乎只會更悲慘地活著。
而這就是現實讓人不能逼視的殘酷啊。

hatsocks1975 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

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  • 阿丸
  • 幹嘛這麼悲!一連串的不幸加上巧合,就會變成一個非常大的不幸!看完心情真是不美妙~
    想法要開朗要積極要正面,下次寫點樂陶陶的東西來看吧~
  • 哈哈哈哈哈,對啊~~為什麼會寫這麼大不幸的文章,我自己也不了~~
    下次來寫點開心的東西吧~~嗯~~要正面、要正面!!!!

    hatsocks1975 於 2007/09/21 15:31 回覆

  • 
                                                                冰藍北極
  • 太現實,又太超現實....
    看完會讓人產生很強的「負面能量」....
    還是你那些評論比較有趣,而且有笑點。
  • M
  • 我喜歡這篇小說的流暢度
    還有這感覺像是繞一個圈一樣
    命運真的是轉轉轉的
  • 呵呵,這篇文章書寫於幾年前,自己回頭看,覺得當時的自己應該對某件事感到很沮喪吧。

    hatsocks1975 於 2011/08/24 12:01 回覆