男孩柴克和母親從紐約搬往麥迪遜小鎮定居,各自逃避失去父親/丈夫的傷痛;柴克戀上隔壁鄰居漢娜,漢娜的父親亞洛是暢銷恐怖小說《雞皮疙瘩》作者,他再三警告柴克不要跟漢娜交往與接觸;某天晚上,柴克聽見漢娜與亞洛的爭執,他擔心漢娜可能遭受家暴,帶著新認識的好友冠強潛入漢娜家中,意外釋放亞落創造的恐怖怪物們.....。

「小說的三個元素,開頭,中段,轉折。」亞洛。

《怪物遊戲》沒啥冷場,各樣怪物大進擊,相當歡樂。影片令我想起《詭屋》和《墨水心》,虛構怪物可以是真實的存在;《怪物遊戲》也讓我想起《小精靈》、《八腳怪》、《殭屍教戰守則》等作品,小鎮出大事,孤立無援的小鎮居民得要自個想法解決問題;《怪物遊戲》還讓我想起《野蠻遊戲》,來自異世界的怪物肆虐,原本互不相識(或有衝突)的主角們攜手抗敵,表面上他們試圖控制外在顯性的混亂,實際上都在面對各自心魔,一如膽小的泰勒為拯救心愛女孩,挺身對抗狼人、柴克在漢娜身上學到生死別離的課題,至於小說家亞洛,由於童年時期的他曾被霸凌而創造出一本本恐怖小說,對付那些欺負他的孩子(自我安慰),怎料內心底的怨恨最後居然成真,亞洛把他的小說原稿鎖上,說是防止怪物從書中竄出,其實是亞洛把自己的心魔束之高閣(怪物數量有多龐大與恐怖,亞洛內心積壓的負面情緒就有多強大),亞洛後來與怪物們(尤其是腹語娃娃史賴皮)的對峙,即是他不再放任內心負面情緒無止盡滋長的成長與改變。

電影裡,亞洛與史賴皮的關係相當微妙,一方面是父子關係,造物主與創造物,上帝依自己形象創造人類,亞洛依自己形象創造史賴皮,史賴皮不只是亞洛的創造物,史賴皮就是亞洛的一部分,是他隱藏在社會規矩下,內心底的部分「真我」,因此電影裡,導演把亞洛和史賴皮的臉擺在一起,就有人類終其一生對抗光明與黑暗、善良與邪惡的意義。
另一方面,亞洛和史賴皮的友誼也有意思,我以為史賴皮會如此憎恨亞洛,因為他們肯定有過一段「我的心事只有你懂」的美好情誼,亞洛長大後(事業有成),慢慢不再需要史賴皮的陪伴;史賴皮對亞洛的復仇,帶有某種程度的傷感(告別童年),像是幻想朋友對心愛的主人高喊:「為什麼你不再愛我不再需要我了?」;我無法討厭史賴皮這個角色,他令我想起《腦筋急轉彎》的Ping Pong,他們都焦慮地希望自己永遠不會被遺忘、遺棄;然而史賴皮和Ping Pong的最大差異,在於《腦筋急轉彎》的女孩用「愛」創造Ping Pong,Ping Pong自然以「愛」來回報(照顧)女孩,反觀亞洛創造的史賴皮一角,源於「恐懼與憎恨」,當史賴皮感到孤單與寂寞時,他也只懂著用「恐懼與憎恨」來回報亞洛。

(底下有關鍵劇情喔)

《怪物遊戲》拍的娛樂性十足,觀眾歡笑、尖叫聲不斷。只是電影之於我仍有遺憾,一是柴克與母親關係的改善不夠圓潤(母親一角的功能性很低)、一是亞洛與漢娜的父女關係,收的草率,總覺得漢娜被收入書中時,她最後一個看到的人應是亞洛而非柴克,畢竟亞洛是出於對「愛」的需求才創造出漢娜哩(少了一場動人的父女告別戲)、一是我本來希望不同怪物的收服來自「作者和讀者」對於虛構角色的熟悉,利用他們掌握的資訊克敵,一如冠強咬狼人一口就有意思,狼人怕銀彈,冠強填上銀粉的蛀牙正好派上用場,而不是像電影結局,一本書解決所有問題,少了點趣味性;其實柴克或冠強等人越了解怪物弱點,越可證明亞洛小說對年輕讀者的重要性與影響力!

另外,《怪物遊戲》彷彿《魔法奇緣》變奏曲,訴說被關在高塔的公主(以及書架上遭禁錮的怪物們),對有著控制慾望的父親(父權)的反擊;若以對抗父權的角度閱讀《怪物遊戲》,那麼最後父親的勝利,實是父權的勝利;《怪物遊戲》前段,亞洛多次抱怨現在的小孩都不聽話,影片結局,所有不聽話的孩子通通被收服,亞洛創造出另一個「乖巧漢娜」以滿足(討好)他的繼任者(柴克/男性),嗯......,忽然覺得電影傳遞的訊息有點刺眼,哈。

最後,我沒讀過《怪物遊戲》原著小說,好奇片中怪物到底如何創造出來?根據電影,怪物是亞洛的幻想加上打字機的共同產物?但影片尾聲,最新一本小說卻是由柴克接手完成,因此那台打字機才是創造魔法的重要元素?(打字機有屬於自己的故事嘛?)
怪物到底是在哪個時間點誕生呢?寫完小說的當下或是寫完好一段時間後才會成真?我忍不住要要想,如果怪物是在亞洛打上「結束」兩字就會產生,那麼他的作品如何打印成書?畢竟人們只要翻閱他的原文小說(校稿人員),怪物就會從書中跑出來哩;如果亞洛的小說都沒有打上「結束」兩字,是不是書中怪物就永遠不會成形?還有,魔法打字機不只能夠創造怪物,也能創造非怪物角色?柴克和亞洛聯手完成的小說結尾打上:「所有怪物最後都被吸入書中。」,然後我們看到漢娜被吸入書中.......,所以編劇是把怪物和女性給劃上等號嗎?(好啦,我承認自己想多了!)

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