暑假作業-01

小寶和妹妹蒟篛被爸媽送到新店山上陪爺爺過暑假,小寶覺得鄉下生活很無聊,成天玩他的平板電腦或父親送給他的遙控飛機,直到小寶認識山上其他孩子,生活才慢慢多了點不一樣的色彩......。

張作驥導演的《暑假作業》拍的平實,電影前半場彷彿散文記事,幽默書寫城市與鄉間、貧與富的風景差異;都市人習慣晚睡,沒有太多娛樂的鄉下人家,9點便要準備就寢;都市學校,一班學生大約50人,山上學校的學生總數也才27人;家境優渥的小寶成天玩著平板電腦,家境小康或清貧的同學們,不是沒玩過平板電腦、就是下課時得幫家裡撿拾瓶罐賺錢貼補家用.......。
《暑假作業》前半段劇情讓人感覺結構鬆散而難以進入狀況,直至中段開始,導演將撒下的劇情大網給慢慢收編,看似沒有意義的情節逐漸發酵,人物性格也開始增加厚度。
我們發現嚴肅的爺爺一直教訓兒子未曾好好管教或關心孩子,可是他自己和兒女的關係卻也同樣失敗。
我們發現成年人的世界沒有比孩子世界更長進,孩子們吵完架後還懂著「和解」,大人世界卻好像求不到解決之道,只能訴求分離與放棄。
我們發現小寶始終掛著的臭臉背後,藏著感傷與無奈,一句「因為她(母親)怕麻煩」,道盡小寶對父母親的失望;我們發現小寶的暑假日記,剛開始寫滿言不由衷又錯誤百出的成語,因為他不是真的在生活,他只是在「交作業/混日子」,直到經歷一場「意外」後,小寶才終於寫出一篇真正的暑假作業,只是成長的代價太沉重,孩子被迫提早認識生活的苦澀,小寶在日記上寫下:「爺爺說:人要習慣孤獨,沒有人會陪伴你一輩子。

暑假作業-02

《暑假作業》沒有二分的「貪婪城市人 V.S. 純樸鄉下人」的對照、沒有各方人馬大和解的「Happy Ending」、沒有輕易解除或解決角色們的困境、也沒有驕傲的城市孩子來到鄉下小住一段時間後,變成乖巧且崇尚自然的乖小孩般的通俗情節;相反的,小寶始終是小寶,臭臉直到電影結束,可是觀眾卻能在小寶觀看事物的眼神中,瞧見他的心境變化;電影尾聲,小寶搭乘父親車子離開新店山區,一路上看見相處數日的鄰人,繼續如常生活著,經濟困苦的人依然困苦、孤單的人依然孤獨、找愛的人依然尋找著愛,生活似乎有所變也不變;此時開車的父親說起爺爺病況,他說以後爺爺就會住在我們家了,他說以後就不用特地到山上來拜訪爺爺,他說:「還真是有點麻煩啊」;聽著父親話語,小寶是否想起爺爺說過的話?是否開始懂著爺爺話語中的重量?

暑假作業-03  

《暑假作業》直到影片中段才逐漸打動我,那一幕幕操場上的籃球框、青山的雲霧繚繞、平靜無波的湖水與湍急不息的溪流畫面,以及那一顆顆畫上臉龐的大小石頭,全都承載著思念,也同時包覆著遺憾;而思念與遺憾吶,將繼續在小寶與所有人的生命中輪番反覆上演。
《暑假作業》的敘事輕盈,情懷沉重;我喜歡詩人管管飾演的爺爺,霸道又深情、碎唸又不甘寂寞,演出很生活化很真實;此外,我以為本片的成人演員們表現遠不如兒童演員生動與自然,雖說兒童戲難拍,但《暑假作業》的孩子群戲,不造做且渾然天成,實是本片最大亮點。

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    hatsocks1975 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()